Een nieuw onderzoek naar het Vlaamse onderwijs bevestigt wat iedereen al weet: de kwaliteit gaat achteruit. Maar de snelheid van die achteruitgang verbaast zelfs de meest ervaren experten. En dat ligt niet alleen aan corona en het lerarentekort. “Waar blijven de actieplannen voor rekenen en begrijpend lezen?”, vraagt expert Wouter Duyck (UGent) zich af.